高考“百日誓師”的學(xué)生代表，遭家長(zhǎng)嫌棄：我可不想女兒變成這樣

引導(dǎo)語(yǔ)：高考對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是獨(dú)家記憶，經(jīng)歷了不同的事情，自己也成了心中想要成為的人。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，每個(gè)人都必先苦其心志餓其體膚，才能成為真正的自己，要走很遠(yuǎn)的路。

高考就是這樣的，只有穿越荊棘，才能迎來(lái)屬于我們的陽(yáng)光大道。

在這期間也有很多振奮人心的話語(yǔ)出現(xiàn)，不管是百日誓師，還是老師平時(shí)給我們的講座，都是讓我們努力地向前奔跑，就害怕跌倒了就不愿意爬起來(lái)。

一、高考“百日誓師”的學(xué)生代表，遭家長(zhǎng)嫌棄

為了高考順利地進(jìn)行，調(diào)整學(xué)生們的狀態(tài)，到了一定的時(shí)間學(xué)校都會(huì)組織百日誓師大會(huì)，就是為了給學(xué)生們打雞血。

當(dāng)然，也有優(yōu)秀的學(xué)生上臺(tái)代表發(fā)言，把自己的學(xué)習(xí)心得分享給其他的學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都有不同的體會(huì)。

這位女生激情昂揚(yáng)的演講讓學(xué)生們熱淚盈眶，這位女生說(shuō)：打游戲的時(shí)間我們可以做很多的卷子，背很多的單詞，時(shí)間就像海綿里的水?dāng)D擠總是有的。

休息的時(shí)間用來(lái)查缺補(bǔ)漏，想聽(tīng)到這里，家長(zhǎng)們紛紛說(shuō)：我可不希望我的女兒變成這樣。

他們都不喜歡這樣的學(xué)習(xí)方式，不希望孩子變成這位學(xué)霸，就是覺(jué)得這位學(xué)霸像是學(xué)習(xí)機(jī)器。

確實(shí)面對(duì)女生的影響，他們可能覺(jué)得會(huì)給孩子帶來(lái)以極大的心理負(fù)擔(dān)，從而考不好時(shí)，家長(zhǎng)們的想法也是有理由的。

不過(guò)，有的家長(zhǎng)也有不同的看法，畢竟這是百日誓師大會(huì)，那肯定是要鼓勵(lì)學(xué)生們往前走，如果只是平平無(wú)奇地讓學(xué)生們減壓，那這樣的演講就沒(méi)有任何意義了。

從女生的說(shuō)法來(lái)看，她確實(shí)是一個(gè)學(xué)霸，有自己的學(xué)習(xí)方法。

家長(zhǎng)說(shuō)：都已經(jīng)到了沖刺階段，不要在乎那么多了，爭(zhēng)分奪秒才是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事情。

高考并不像其他考試，只要安心地準(zhǔn)備這段時(shí)間之后，學(xué)生就可以休息了，并沒(méi)有太大的壓力，他們表示贊同女孩子的說(shuō)法。

面對(duì)女孩的演講，確實(shí)每個(gè)人都有不同的看法，有的人是從自身的角度出發(fā)，有的人是從孩子的角度出發(fā)，無(wú)論是從哪一個(gè)角度出發(fā)，他們都有自己的理由。不管怎么樣，都是為了孩子成為國(guó)家棟梁之才。

有人說(shuō)：那些不努力的人總在為自己的懶惰找借口，最可悲的是他們還見(jiàn)不得別人的優(yōu)秀，這樣的想法就太過(guò)于狹隘了，畢竟家長(zhǎng)們要做的就是為自己的孩子考慮，讓他們學(xué)習(xí)變好，同時(shí)也要讓他們享受美好的生活。

二、從這個(gè)演講也可以看出其他的問(wèn)題

從女生的演講中，確實(shí)反映了很多的問(wèn)題，說(shuō)明高三的學(xué)生是很辛苦的，他們基本沒(méi)有什么休息時(shí)間，為了提升自己的成績(jī)只能擠時(shí)間。

如果別人都在學(xué)習(xí)，自己在玩耍，那自己的未來(lái)是沒(méi)有方向的。

當(dāng)然也有人說(shuō)：看女孩子的精神面貌已經(jīng)沒(méi)有光了，平時(shí)的學(xué)習(xí)是很辛苦的。從側(cè)面反映出普通人家的孩子，高考才是唯一正確的道路，如果連高考都無(wú)法通過(guò)，那以后的人生是沒(méi)有人愿意幫助自己的。

從高考也可以看到社會(huì)的現(xiàn)象，社會(huì)教育越來(lái)越準(zhǔn)，出生家庭好的孩子，他們只能選擇更好的教育資源，可以出國(guó)可以保送，從小就享受了優(yōu)越的教育資源。

是普通家庭的孩子無(wú)法比較的，普通家庭的孩子，只能通過(guò)自己的努力去改變。

女孩子斗志昂揚(yáng)地講話也是為了更好地激勵(lì)學(xué)生，每個(gè)人都應(yīng)該為自己的生活負(fù)責(zé)，這個(gè)女孩子的講話也是有道理的。

無(wú)論我們從哪一個(gè)角度來(lái)出發(fā)，學(xué)生應(yīng)該負(fù)責(zé)好自己的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該為學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)方方面面考慮。

結(jié)語(yǔ)：本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，女生的講話是沒(méi)有任何問(wèn)題的，他也是為了自己的未來(lái)更明朗。但從某些方面來(lái)看，這樣的社會(huì)教育給我們帶來(lái)了什么東西，也是需要我們?nèi)ニ伎嫉摹?/strong>