熱搜第一！"建議六三三學(xué)制改為五二三"

今天，一條“建議六三三學(xué)制改為五二三”話題登頂微博熱搜。

“當(dāng)前，人口社會結(jié)構(gòu)、勞動人才需求對我國教育提出了新的要求，沿用‘六三三’基礎(chǔ)教育學(xué)制和中考‘五五開’普職分流政策帶來的問題日益凸顯，”全國政協(xié)委員、福建省政協(xié)副主席阮詩瑋調(diào)研發(fā)現(xiàn)。

阮詩瑋建議，改“六三三”學(xué)制為“五二三”，并將義務(wù)教育由九年改為十年。相應(yīng)地，可取消中考普職分流，多數(shù)初中生畢業(yè)后直接進(jìn)入普通高中，形成小學(xué)、初中、普通高中貫通辦學(xué)體制。

此外，阮詩瑋提出，調(diào)整基礎(chǔ)教育階段課程結(jié)構(gòu)，將數(shù)理化等部分艱深內(nèi)容上移至高等教育階段，適當(dāng)壓縮外語等學(xué)科課時，增加哲學(xué)、邏輯學(xué)、信息技術(shù)等內(nèi)容，并將通識性的中等職業(yè)教育內(nèi)容融入義務(wù)教育階段，為將來推行更注重學(xué)科交叉和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的高等教育打好基礎(chǔ)。同時，可探索“廣開展、高層次”的高等職業(yè)教育。淡化高等教育階段職業(yè)教育和普通教育的差別，鼓勵高校開設(shè)面向社會需求的職業(yè)技能型專業(yè)。通過高等職業(yè)教育普及化，有效解決高層次人才缺乏接受高水平職業(yè)技能教育途徑等問題。